希望閱讀的blog網站已經有略具雛形了，要把網頁寫的漂亮又好用其實不難，但是要讓使用者願意進來使用可就不是一件簡單的事情。這可不是程式寫好圖畫漂亮就能做到。
越來越多人願意主動參與這個活動，開會的討論氣氛也很好，除了交通跟早起問題要努力克服外，我相信我真的可以完成一件研究所生涯中最值得的事情。
到今天，如果你要我說大學時代最值得的事情是什麼，我想我會先想到的是我參與了三屆中山資管營、從隊輔、幹部當到講師。而不是畢業專案或考上研究所。
當我仔細在思考要怎樣吸引小朋友閱讀、鼓勵大朋友參與的時候，我才覺得我是個對人類有益的讀書人，雖然這是多麼微不足道而且舉手之勞的事….但是，請加油！
洪蘭教授的演講摘要：資訊爆炸的時代，我們的大腦資源有限，不可能樣樣精通。而且每個小朋友的大腦發育不盡相同，因此每個人都有他們與生俱來的長處。多留意小朋友的長處在哪裡，所謂的天才，就是將一個人放對地方。
中文字與英文字不同，學習中文需要斷詞的能力。而多閱讀能夠增加這樣的能力。腦中詞彙增加，對於學習新知的幫助很大。
大腦需要充分的休息，因此要學的好，必須要睡的飽。深度睡眠會作夢，而作夢是整理歸納白天所吸收資訊的方式。因此作夢有助於學習，當解題碰到瓶頸時可以去睡一下，醒來也許就能想到答案。
說話是本能，但閱讀是一種習慣，習慣必須透過培養(我們做的就是協助小朋友培養閱讀習慣)。
歷史是所有知識的根本，提供了我們許多背景知識。因此在讀故事時，可以從有趣的章回小說下手。課外書念的越多，念課本反而越輕鬆，就是這個道理。
科學來自於哲學，根基於人文素養。
在Blog跟MSN暱稱上張貼我想找志工夥伴的消息後，得到了三個研究所同學以及一位大三學妹的熱情響應。目前尚缺2~4個人，但我想那只是資訊尚未被擴散出去。
由於不確定服務範圍，包括我在內，還是會擔心距離會澆熄我們的熱情。所以我寫信去問了主辦單位，得到了以下的回信：
閱讀即未來。世界已進入知識世紀，而一切知識的基礎都自閱讀開始。許多國家都不約而同大力推廣閱讀運動，尤其是兒童閱讀，希望及早著力，藉由閱讀習慣的養成，培養未來公民主動學習、終身學習的能力。
但隨著貧富落差伴隨而來的知識落差，讓偏遠地區、家庭資源不足的孩子漸漸失去公平學習的機會。因此，我們號召社會各界，一起以行動參與，彌補這樣的落差，為100所偏遠小學，超過一萬名的小學生，用閱讀搭起一座希望之橋。
網址：http://www.lcenter.com.tw/reading/index.htm
相關新聞：推動偏遠地區閱讀 閱讀聯盟捐書培訓教師志工
這個活動需要組隊，至少七人，我想當作未來一年的工作之一，盡我所能。
下一步應該是募集人手，我想到了上次說想在研究所生涯做點不一樣事情的阿醜跟明凱….祝我好運！
後記：阿醜跟明凱都很熱情的答應了…目前尚缺5人。
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